Miksi juuri Taikuri Kari kouluun kaikkien muiden vaihtoehtojen sijaan?

Kun suunnittelette ohjelmaa koululle, vaihtoehtoja on paljon. Voitte pyytää kirjailijan, jonkin muun esiintyjän, järjestää oman lukutapahtuman tai olla tilaamatta ulkopuolista ohjelmaa lainkaan. Miksi juuri minä, Taikuri Kari, olisin teille paras valinta?

1. Esitys tukee oikeasti lukutaitotyötä, ei ole vain hauska välipala

Lukemiseen kannustava taikaesitykseni ei ole pelkkä viihdehetki, vaan tarinallinen kokonaisuus, joka näyttää oppilaille konkreettisesti, miten lukeminen voi muuttaa elämää. Kerron, miten lapsena näin taikurin koulussani, päädyin kirjastoon, löysin taikakirjat ja miten lukeminen johti lopulta unelma-ammattiin. Oppilaat eivät vain kuule että lukeminen on tärkeää, vaan näkevät, mitä se voi käytännössä tarkoittaa.

2. Ainoa tämän tyyppinen lukemiseen kannustava taikaesitys

Esitys on suunniteltu nimenomaan lukemiseen kannustamiseen, ei yleiseksi “hauskaksi ohjelmaksi”. Käsittelemme lukemista keskittymiskyvyn supervoimana, keinona löytää omia unelmia ja tapana erottua joukosta positiivisesti. Viesti ei tule saarnaamalla, vaan tarinan, huumorin ja taikuuden kautta, jolloin oppilaat kuuntelevat ja muistavat paremmin.

3. Suora linkki OPSiin, lukukampanjoihin ja kirjastoyhteistyöhön

Esitys sopii erinomaisesti lukutaitostrategian, lukuviikkojen, kirjastopäivien tai erilaisten lukukampanjoiden yhteyteen. Se tukee monilukutaitoa, ajattelun ja oppimisen taitoja sekä oppilaiden omaa aktiivista toimijuutta. Opettajien on helppo perustella esimiehille, miksi esitys on pedagogisesti perusteltu osa koulupäivää, ei vain viihdyke.

4. Oppilaat osallistuvat, eivät vain katso vierestä

Show on alusta loppuun osallistava. Oppilaat vastaavat kysymyksiin, pohtivat, mitä seuraavaksi tapahtuu, ja yksi oppilas pääsee lopussa avustajaksi. Tämä sitoo lukemiseen liittyvät oivallukset oppilaiden omaan kokemukseen ja lisää muistijälkeä huomattavasti verrattuna pelkkään puheeseen tai diaesitykseen.

5. Huumori madaltaa kynnystä tarttua kirjaan

Moni oppilas yhdistää lukemisen helposti “pakkoon”. Esityksessä rikomme tätä mielikuvaa. Puhumme lukemisesta hauskalla ja innostavalla tavalla, yhdistäen sen taikuuteen ja omien unelmien löytämiseen. Opettajilta on usein tullut palautetta, että esityksen jälkeen oppilaat ovat lähteneet kirjastoon etsimään taikakirjoja ja muuta luettavaa, jopa ne jotka eivät yleensä lue.

6. Teille helppo ja vaivaton toteuttaa

Tuon mukanani äänentoiston, taustaverhon ja tarvittavat välineet. Esitys toimii hyvin liikuntasalissa, juhlasalissa tai isommassa luokassa. Tarvitsette vain tilan, johon oppilaat mahtuvat istumaan. Saavun hyvissä ajoin, hoidan valmistelut itsenäisesti ja pidän purun nopeana ja häiriöttömänä. Opettajat voivat keskittyä oppilaisiin, eivät tekniikkaan.

7. Äänitaso ja sisältö suunniteltu kouluyhteisöä ajatellen

Esitys on lämminhenkinen, turvallinen ja melutasoltaan mietitty. Äänet eivät ole epämiellyttävän kovia, ja sisältö sopii hyvin alakouluikäisille. Tavoitteena on, että esitys sopii myös herkille kuulijoille ja että tilanne pysyy hallittuna koko ajan.

8. Parempi kuin ei ohjelmaa lainkaan

Ilman ulkopuolista ohjelmaa lukemiseen kannustaminen helposti jää arjen kiireen jalkoihin, vaikka aihe olisikin tärkeä. Yksi vahva, yhteinen elämys voi toimia “sytykkeenä”, jonka varaan opettajat voivat rakentaa myöhempää lukutyötä. Esitys antaa yhteisen kielen lukemisesta ja hyvän lähtölaukauksen kampanjoille, kirjastoreissuille ja kirjavinkkaukselle.

9. Ammattitaikuri, joka on erikoistunut nimenomaan kouluihin

Olen tehnyt täysipäiväistä työtä lastentaikurina vuosia ja esiintynyt lukuisissa kouluissa eri puolilla Suomea. Tunnen koulun arjen, ryhmädynamiikan ja sen, miten erilaiset ikäryhmät saadaan mukaan. Tavoitteeni on, että opettajille jää esityksestä tunne, että se tuki heidän työtään ja toi lisäarvoa, ei lisästressiä.

Siksi uskallan sanoa, että Taikuri Karin lukemiseen kannustava taikaesitys ei ole vain yksi esiintyjä muiden joukossa. Se on helppo tapa yhdistää elämyksellinen ohjelma ja koulun lukutaitotyön tavoitteet niin, että vaikutus jatkuu vielä pitkään esityksen jälkeen.